
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativas
Introducciòn
Actualmente, el aprendizaje por competencias se ha convertido en una herramienta fundamental dentro de la formación académica, ya que permite desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que ayudan tanto en el ámbito profesional como en la vida diaria. A través de las diferentes actividades realizadas durante el ciclo, fue posible fortalecer competencias relacionadas con la investigación, el análisis de información, la comunicación, el trabajo colaborativo y el uso de herramientas digitales. Además, cada actividad permitió comprender la importancia de aprender de manera más práctica y reflexiva, enfocándose no solo en obtener resultados, sino también en el proceso de aprendizaje y crecimiento personal.
Por ello, este Portafolio de Evidencias Virtual tiene como propósito mostrar los aprendizajes, experiencias y habilidades desarrolladas a lo largo de las distintas etapas trabajadas durante el curso. Mediante este espacio se presentan las actividades, proyectos y evidencias realizadas, permitiendo observar el avance académico obtenido y reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje, así como identificar fortalezas y aspectos que aún pueden seguir mejorándose.
Este portafolio se encuentra organizado por 6 apartados (portada, acerca de mi, introduccion, estapas que incluyen la 1, 2 y 3, reflexiones y las referenciasbibliograficas correspondientes a las acividades realizadas a lo largo del ciclo) que contienen las diferentes actividades desarrolladas durante el ciclo escolar. Dentro de él se incluyen investigaciones, organizadores gráficos, análisis, trabajos colaborativos, actividades virtuales y evidencias relacionadas con el proceso de elaboración académica y científica. También se integran reflexiones y observaciones derivadas de la experiencia como auxiliar de un titular de artículo científico, lo que permitió comprender de manera más cercana cómo se desarrolla una investigación formal y la importancia de la organización, la redacción y la búsqueda de información confiable.
Finalmente, los resultados obtenidos durante la elaboración de este portafolio fueron positivos, ya que permitieron fortalecer habilidades académicas, digitales y personales. Asimismo, se desarrollaron competencias relacionadas con la responsabilidad, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la comunicación. Sin embargo, también se identificaron áreas en las que aún es necesario seguir mejorando, como la profundización en ciertos procesos de investigación y la confianza al desarrollar trabajos más complejos, con el objetivo de continuar creciendo académica y profesionalmente.